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15 septembre 2012

Archives de la journée

  • Essai sur l’enseignement explicite – Premier chapitre : la problématique

    Accéder à « Essai sur l’enseignement explicite – P »
    Afin de mieux délimiter le domaine auquel s’intéresse cette recherche, ce chapitre expose le contexte, le problème de recherche, la question générale et les objectifs de recherche. Ce chapitre a donc pour but d’exposer d’où la recherche puise sa source et vers quoi la chercheure entend se diriger.

    1. CONTEXTE DE LA RECHERCHE

    Le contexte de la recherche est défini selon trois axes : le programme Techniques de l’informatique, les méthodes pédagogiques privilégiées et la complexification des techniques et des domaines de programmation. Les paragraphes de cette section ont pour but de rapporter les faits et d’indiquer les fondements de la problématique. (suite…)