29 septembre 2012

Ce chapitre présente les moyens choisis pour assurer l’atteinte des trois objectifs suivants :

1. Déterminer les conditions à mettre en place pour favoriser l’appropriation de l’enseignement explicite par les enseignantes et enseignants.
2. Expérimenter quelques leçons mettant en œuvre l’enseignement explicite.
3. Déterminer les conditions dans lesquelles l’utilisation de l’enseignement explicite est avantageuse.

Le type d’essai choisi, l’approche méthodologique, les participants à la recherche, les techniques et instruments de collecte de données et les aspects éthiques sont présentés dans ce chapitre. Tout cela constitue les moyens qui contribuent à la recherche de solutions au problème du manque d’autonomie chez la clientèle étudiante de Technique de l’informatique au collégial. (suite…)